過程比結果重要。
我們看重的是提問、卡住、修改這些動作本身，不是答對。答案會變，會過時。但「把一件事想清楚」的習慣不會。
ABOUT · 關於我們
Human, 是一間 education collective。
我們相信什麼、怎麼教、以及為什麼這很重要。
問題本身，才是重點。
在 AI 的時代，教育最重要的問題已經變了。不再是孩子學什麼，而是他們在學習裡怎麼保有自己。
當答案隨手可得，「卡在一個問題裡」的那份力氣，就是真正的思考長出來的地方，也正是這份力氣最容易鬆掉。人本就是為了把這份力氣守住而開始的。
教育不是為了優化。不是為了分數。不是為了準備接下 AI 的手。教育，是讓人成為更完整的自己。
我們堅持的四件事。
關係是地基。
被了解、被在乎的孩子，學習方式是不一樣的。老師和學生之間的關係不是附加價值，是所有學習真正站得住的那層地基。
人先，工具再說。
科技能幫人成長時，我們歡迎它進教室。當它代替了那份「想不通」的掙扎，我們就把它放下。
學習是一群人的事。
「共學社」這三個字不是包裝。教育發生在人與人之間，不是在一個人跟螢幕之間，也不是在一個人關起門來的書桌前。
刻意維持小規模。
我們一對一教學。一位老師同一時間只帶少少幾位學生，這樣我們才接得住每個孩子現在在哪裡、卡在哪裡、真正在乎什麼。任何科目的進步都建立在信任上，信任需要專注的時間。我們用小規模跟一對一的時間，換這份信任。
每個禮拜，家長和學生都看得到同一份 Kanban 進度板。上面寫這週做了什麼、孩子觀察到什麼、下一步要去哪裡。不會有學期末才出現的驚訝。
人文通識的核心。
我們把英文文學、寫作、批判思考，當成一整個相關聯的知識體來教。內容包括：細讀文學作品、把論述與敘事都寫得清楚、發展出撐得過大學的研究習慣、以及用討論進行真正嚴肅的思考。
如果學生有特定的考試要準備，我們接；如果要輔導大學申請，我們幫忙規劃，但不代寫。貫穿一切的一條線是：我們教的是怎麼思考，不是思考什麼。
REGISTERED IN BC · 註冊於 BC
一間 BC Benefit Company。
Human Education Collective Ltd. 在卑詩省註冊為 Benefit Company。這不是一句口號，是一份法律承諾。我們的成立文件裡白紙黑字寫著：我們必須為幾項具體的公共利益而運作，不只是為了獲利。
我們承諾的三件事：
- 培養孩子的批判思考，讓他們有能力在 AI 形塑的世界裡，思考著、參與著。
- 以探究與過程為核心，讓學習的習慣可以跟著一輩子。
- 把高品質的課後教育，送到在加拿大的華語家庭手上。我們知道這個族群長期被市場忽略。
我們也承諾老師的薪資高於市場平均。因為教育的品質，最終取決於做這件事的人。
願意跟一個問題待久一點的學生。
我們的學生多半在國小、國中、高中，或是已經進入大學。有的念加拿大學制，有的念美國學制，有的在 IB 或 AP，有的是剛抵達的新移民，正在把英文當成下一個要掌握的語言。
他們共同的一點是：願意跟一個問題坐久一點，坐到真的看懂為止。我們最合得來的，是看重這種學習方式的家庭。